【高中】推動跨領域 課程教學、翻轉教育的 熱血推手

如果說閱讀是一座文字迷宮，
長久以來我們身陷在迷宮中逡巡，
尋找著不同的方位，定位著不同的座標，
總是這樣，按照著自己的步調，在生活中、在教學中、在生命中、在迷宮中，走著自己的軌跡！

有一天，就那麼一天，
躺了下來，仰望著天上的星空，陡然閱讀的星圖軌道就這樣出現：
有著春夏秋冬繽紛的軌道、有著經史子集豐厚的傳統、有著想像思辨實作觀察的能力、有著廣告旅遊悅讀科普的面向、有著社群行動載具遊戲ＶＲ、ＡＲ的資訊應用、有著0-9編目號的跳動；
結合閱讀策略到寫作，融合107課綱、跨領域特色課程，遁入科技運用思辨，跨越自然人文。